12.9.17

Inseguridad y poca cultura vial frenan transporte escolar

ARTURO RAMÍREZ GALLO/Milenio

La inseguridad que se registra en la ciudad, la falta de cultura vial yla ausencia de incentivos fueron factores para que el Programa de Movilidad Escolar Sustentable no haya tenido un impacto y se interrumpiera la continuidad de este al menos en el Colegio Subiré, en el municipio de Zapopan. 

Uno los planteles educativos que decidieron aplicar dicho programa que encabeza la Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial (Semadet), fue el colegio ubicado en la Zona Real de Zapopan. El plantel cuanto dos mil alumnos. 


En su estrategia ya se contaba con unidades de transporte escolar y agregaron el llegar a pie y en bicicleta, el transporte público, auto compartido.

La movilidad a partir de los camiones que pertenecen a la escuela ya está arraigada entre la comunidad estudiantil. En la fase voluntaria del programa, la escuela inició un programa para el traslado en bicicleta.

Para esto se puso en marcha una patrulla escolar que cuidaba a niños y padres que se trasladaban en este medio. Sin embargo, las
circunstancias generaron que dicha acción no tuvieran resultados
positivos. 

Julio César Saucedo de la Llata, rector de Subiré explicó que “no ha funcionado del todo porque no hay un respeto a los ciclistas, a los
niños ciclistas que de pronto se juntan (…) tuvimos que meter una
patrulla que fuera siguiendo a los niños pero no deja de generar, en
ocasiones, más molestia que ayuda. ¿Cuál es la verdadera solución?
Generar verdaderas ciclovías”. 

Al principio de la aplicación de dicha estrategia llegaron a participar hasta cien niños, adolescentes y jóvenes. Ahora sólo lo hacen
alrededor de 50 personas pero ya lo hacen de manera individual. El
tema no es olvidado por el plantel escolar ya desarrolla la aplicación del Bici Bus que trata de la unión de diez bicicletas para formar un tipo de transporte. 
“Cinco bicicletas de cada lado y les vamos a poner una carcasa de tal manera que las diez bicicletas circulen como si fuera un carro más, porque la unión de las bicicletas será el respeto”, dijo el rector quien agregó que estará listo en el mes de noviembre. Se plantea iniciar en los cotos que se encuentran cercanos al plantel. 

Otra de las estrategias establecidas en el colegio fue el auto
compartido. De acuerdo al rector, se estima que el 15 por ciento de la comunidad se mueve de esa forma. Aunque también se observa
algunos puntos en el desarrollo de este punto por lo que se dio un
mayor crecimiento. 

"Se juntan cuatro familias y cada quien va a llevar a su hijo, a sus dos hijos, tú el lunes, tú el martes, tú el miércoles pero alguien ya no salió a tiempo con el carro y ya hizo tarde y cinco llegaran tarde. O llegó el del vehículo temprano pero alguien no sale porque ese día tuvo dificultad, entonces se generan ciertos problemas”, asegura el rector. 

Por eso, propone que las autoridades otorguen incentivos a los padres de familia y alumnos que inicien tomar una forma alternativa para trasladarse. Por ejemplo que se de ingresos a museos, obras de teatro, al deporte en el CODE u otras opciones. 

Desde hace cinco años, la escuela Subiré cuenta con transporte
escolar. Actualmente se cuenta con 12 unidades y próximamente se
agregarán tres vehículos más. En dicho servicio actualmente se
transportan 650 alumnos que por la mañana toman el camión en un
punto cercano a su casa, se dirigen a su plantel. Cuando salen vuelven a tomar el transporte para regresar a su casa. 

Otro de los proyectos planteados por Subiré es la construcción y
puesta en operación de camiones que funcionen a partir de paneles
solares y un motor eléctrico. Dicha escuela tiene la experiencia en el tema porque alumnos desarrollaron vehículos con dichas
características durante el pasado ciclo escolar. 

La propuesta del rector es que el gobierno estatal genere las
condiciones para que haya, por ejemplo, reducciones en los pagos que deben de hacer los planteles en ISR, impuestos por becas, el pago de licencia y predial para que dicho recurso se utilice en el transporte, el pago de choferes, combustible, licencia, seguros y la compra de unidades.

CLAVES
Diagnósticos:
Colegio Subiré

  • Vialidades inseguras para ciclistas
  • Falta de vialidades seguras, iluminadas y señaladas para peatones
  • falta de conciencia vial y beneficios de la movilidad activa
  • Espacios insuficientes en transporte escolar
  • Falta de infraestructura interna para estrategias propuestas
  • Viajes de autos con una o dos personas por vehículo
  • Falta de ciclovías
  • Disminución de tráfico y viajes por alumno


Colegio la Salle, Febres Cordero

  • Falta de conocimiento sobre el uso de la bicicleta
  • Uso efectivo y eficaz del estacionamiento
  • Poca utilización de Macrobús y transporte público en general
  • Ignorancia de las consecuencias para la salud que provoca la
  • contaminación generada por autos.

MC

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